Традиционно важное место в системе военно-патриотического воспитания учащихся, молодежи занимает школьный музей «Боевой и Трудовой славы».

Учащиеся совместно с руководителями музея Извариной Е.П., Шапошниковым Н.И., Любицкой Л.Г.:

• Собирают материал о ветеранах войны из хуторов и станиц, о Володе Рогозине, молодогвардейцах, жителях нашего хутора.
• Составляют и ведут Книгу памяти.
• Ухаживают за памятниками воинам, могилой матери (А.Рагозина) молодогвардейца Володи Рогозина.
• Проводят культурно-массовую работу среди учащихся, молодежи хутора, родителей.
• Проводит экскурсии для гостей, учащихся, родителей (по тематике стендов, экспозициям музея и Дням воинской славы.)
• В музее оформлено 9 стендов, собрано 50 экспонатов, оформлено 5 альбомов, в том числе - «История рода Фетисовых с 1312 года». Тематика экскурсий: «История школы - история хутора, Волченск - фронту», «Ради жизни на Земле», « Пока мы помним - мы живы», « Спасибо деду за победу», «Офицер - профессия героическая», «Сыны отечества в мундирах». Именно поисково-краеведческая работа, обработка собранного материала, составление книги Памяти, переписка с родственниками М.С. Быкова (захоронен в братской могиле хутора Волченского), рассказы экскурсоводов музея Боевой и Трудовой славы способствуют обращению учащихся к истории и традициям нашего народа, идее приобщения к нравственным идеалам и принципам, героически-трудовому опыту поколений. Мы убеждены, что создание музея в сельской школе, проводимая работа являются важнейшим этапом формирования патриотизма.

Слушая рассказы ветеранов Великой отечественной войны о боях с фашистами, оформляя экспозиции музея (из собранных фотографий, предметов, личных вещей, документов), переписываясь с родственниками ветеранов, учащиеся получают дополнительную информацию и восполняют недостающие звенья истории Великой Отечественной войны, неизвестные страницы биографии наших земляков.

В этом альбоме собран уникальный, никому еще неизвестный материал о 30 девушках наших хуторов, которые были угнаны в Германию. Трагична судьба каждой из них. Как жили в Германии, где работали, как произошла долгожданная встреча с Родиной, нельзя без слез слушать рассказы о Татьяне, которая прошла все муки ада, затем пешком на перекладных добралась до Донецка, увидела свою мать, работающую в огороде и упала без чувств. И таких историй 30. История не только просвещает, но  учит и воспитывает.

Нет, не горели мы в огне,

Не сиротело наше детство,

Но память, память о войне

К нам переходит по наследству.

Наш земляк, выпускник Волченской школы 1967 года генерал-майор Григорий Фоменко побывал во всех горячих точках Северного Кавказа. «Вся моя жизнь  - от солдатских погон до генеральских - прошла на службе Отечеству. Я, верный присяге, остался в строю,- и это самое главное для меня…».

«Вместе с народом России  я перенес все тяготы, лишения, чем горжусь и считаю огромной честью для себя быть её воином-защитником. До конца своей жизни буду верен боевому знамени великой страны»,- пишет Григорий Петрович в своей книге «Я был комендантом Чечни».

Григорий Петрович Фоменко - частый гость в нашей школе, подарил музею генеральскую шинель, фуражку, книги «От солдатских погон до генеральских», «Во внутренних войсках» и «Я был комендантом Чечни».

« Из всех праздников в году,- пишет Григорий Петрович в своей книге, - есть один единственный… это День Победы, который стоит непоколебимым утесом над всеми другими. Это поистине святой и … народный праздник, который празднуется всеми без исключения. Так было и в тот роковой день в Грозном - 9 мая 2014 года. В нем участвовали все главные лица республики -  Ахмат Кадыров, С. Абрамов, Г. Фоменко. В центре, за столом занял свое место Президент Чечни, затем еще 6 человек, в том числе и Григорий Петрович Фоменко… президентская охрана, ОМОН, приглашенные гости. Праздник закончен, пела знаменитая Дадашева. «Допоет, и будем уезжать… За секунду до того, как мы должны были встать – произошел взрыв. Трагический! Это был хорошо спланированный теракт». После госпиталя Григорий Петрович Фоменко возвратился в строй.

Читая книги генерал-лейтенанта Г. Фоменко, слушая рассказы, учащиеся школы проникаются чувством гордости за наших доблестных воинов, которые в настоящее время охраняют мир и покой на Земле. Только за последние годы из наших учащихся офицерами Российской Армии  стали 11 выпускников.

Выпускник Саратовского Краснознаменного Военного Института Внутренних Войск Министерства Внутренних дел Российской Федерации Руслан Любицкий на вступительных экзаменах  в своем сочинении писал: «Достопримечательностью  нашей маленькой сельской школы стал музей Боевой и Трудовой славы. В нем есть экспозиция, посвященная нашему земляку молодогвардейцу Володе Рогозину. Он мой ровесник. Володя Рогозин глядит на меня с черно-белой фотографии в музее.  Своей молодости, свободы, жизни не пожалел во имя победы. … Я знаю, что офицером быть трудно,  особенно в настоящее время.  Но я им стану!» (И стал!). «Примером настоящего героизма для меня является выпускник нашей школы генерал Г. Фоменко, который служил в Чечне, Дагестане, Нагорном Карабахе, его звали просто «Батя». Вот почему я решил стать офицером. Я верю России, очень люблю свою Родину, знаю, что могу быть ей полезен». Вот так от истока к истоку, познавая Родину, переживая чувство любви к ней, восторженности, испытывая тревогу за настоящее и будущее, мы, учащиеся школы, утверждаем себя, осмысливаем и очень стараемся быть похожими на героев родины.

Работа школьного музея Боевой и Трудовой славы является для нас важнейшим этапом формирования гражданственности, воспитания гражданина России – чеченца, аварца, дагестанца!

Выпускник школы 1984 года Андрей Моисеев в 1984 году поступил в Сызранское Высшее Военное Авиационное училище летчиков. После окончания служил на Дальнем Востоке. В настоящее время работает заместителем начальника по учебной части в СВВАУЛ (ВИ) в звании полковника. А. Моисеев написал в альбоме Памяти: « Спасибо всем ветеранам Великой Отечественной войны за мое счастливое детство, за мою беззаботную юность, за мою настоящую жизнь, за то, что мои дети не знали войны!»

«Огромная благодарность Волченской школе и низкий поклон учителям, руководителю музея, которые в далекой глубинке, где весьма ограничены возможности (отсутствие музеев, театров, детских воспитательных центров)  воспитали нас настоящими патриотами, научили любить свою страну, гордиться ею!»